Programme
Master of Science / MBA
Niveau d'études
BAC+4/BAC+5
Volume horaire
18 heures
Connaissances préalables réquises
Aucune
Modalité d’enseignement
Présentiel / Distanciel
Objectifs pédagogiques du cours
À la fin de son apprentissage, l’étudiant(e) doit être capable de :
- Mieux appréhender la notion d’économie verte ;
- Maîtriser les grands enjeux contemporains de l’économie verte ;
- Connaitre les principaux secteurs concernés par l’économie verte.
Approche Méthodologique
Méthode expositive et démonstrative au travers de supports académiques, normatifs, exposé de cas. Le formateur évalue l’acquisition des compétences des étudiants tout au long de la formation au moyen de QCM (questionnaire à choix multiples) et autres outils ludopédagogiques.
Contenu indicatif du cours
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Introduction Générale
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Chapitre IIntroduction à l’économie verte
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Chapitre II Les énergies renouvelables
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Chapitre IIILa construction durable
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Chapitre IV Le transport durable
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Chapitre V La gestion de l'eau
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Chapitre VI La gestion des déchets
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Chapitre VII L’aménagement du territoire
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Références bibliographiques
1. JURGENSEN Philippe, L’économie verte : comment sauver notre planète, Paris, Odile Jacob, 2009, 329 p.
2. PETIT Yves, VALLET Marie-Christine, L’économie verte : un défi pour l’Europe, Paris, La Documentation Française, 2009, 102 p.
3. FLAM Manuel, L’économie verte, Paris, Presses Universitaires Françaises, 2010, 327 p.
4. EGIDO Angel, GAYMARD Sandrine, Mobilité et transports durables : des enjeux sécuritaires et de santé, Paris, L’Harmattan, 2014, 226 p.
5. ROGAUME Thomas, Environnement : Gestion des déchets, réglementation, organisation, mise en œuvre, Paris, Ellipses, 2015, 336 p.
6. PRUD’HOMME Rémy, Le Mythe des énergies renouvelables : quant on aime on ne compte pas, Paris, L’artilleur, 2017, 320 p.
7. JACQUEMOT Pierre, Le dictionnaire encyclopédique du développement durable, 3ème édition, Paris, Sciences Humaines, 2021, 903 p.
8. BERGER Arnaud, de PERTHUIS Christian, PERIN Nicolas, Le développement durable, Paris, Nathan, 2020, 159 p.
9. SCOTTO Eric, LEROY Arnaud et coll, Les énergies renouvelables pour les nuls, Paris, First, 2021, 460 p.
10. FROMANT Eric, L’économie circulaire pour les nuls, Paris, First, 2021, 480 p.
11. BARTHE Nicole, ROSE Jean-Jacques et coll, RSE entre globalisation et développement durable, Paris, De Boeck, 2011, 282 p.
12. COURRENT Jean-Marie et coll, RSE et développement durable en PME : comprendre pour agir, Paris, De Boeck, 2012, 149 p.
13.TURLAN Tristan, Les déchets : collecte, traitement, tri, recyclage, 2e édition, Paris, Dunod, 2020, 304 p.
14. BELLO Pascal, Stratégie et RSE : la rupture managériale, Paris, DUNOD, 2014, 178 p.
15. BOGNON Sabine, MAGNAN Marion et coll, Urbanisme et aménagement : théories et débats, Paris, Armand Colin, 2020, 288 p.
16. OSTAD-ALI-ASKARI Kaveh, O’HARE Paul, Gestion des ressources en eau : gestion durable des ressources en eau, Editions Notre Savoir, 2020, 144 p.
17. DESJARDINS Xavier, L’aménagement du territoire, 2e édition, Paris, Armand Colin, 2021, 208 p.
18. SABART Gilles, La compliance et l’Éthique pour le dirigeant et ses équipes, Paris, Ellipses, 2022, 192 p.
19. CHEREAU Matthieu, GUILLAUD Maxime, Inventer les villes durables : idées et outils pour relever les défis d’aujourd’hui, Paris, Dunod, 2022, 192 p.
20. ABBES Dhaker, WALDHOFF Nicolas et coll, Energies renouvelables : rappels de cours et exercices corrigés, Paris, Ellipses, 2023, 217 p.
21. MEYER Elsa, Les modes de construction écoresponsables : collection maison écoresponsable, guide complet pour une construction durables, Paris, Maison Ecoresponsable, 2023, 92 p.
22. DUBOIS Florent, Béton écologique et construction durable : l’essentiel à savoir pour réussir la transition, Paris, Eyrolles, 2023, 222 p.
Modalités d’évaluation
L’enseignant évalue l’acquisition des compétences des étudiants tout au long de la formation au moyen de QCM (questionnaire à choix multiples), mise en situation, travaux pratiques. Cette évaluation est complétée par un examen individuel sur table.
Enseignant
Loukman LANIGNAN
Spécialiste de l'ESS
Juriste de formation et diplômé en Sciences Politiques, Loukman LANIGNAN a occupé durant plusieurs années des fonctions RSE & Diversité au sein d’entreprises comme TotalEnergies, Safran ou encore AXA CS. Consultant en stratégie RSE, il accompagne de nombreux acteurs économiques et institutionnels dans la construction et le déploiement de leur politique RSE. Pédagogue et passionné par la recherche, il enseigne depuis plusieurs années le cours de RSE, de Green Economy ou encore de Handicap dans plusieurs établissements du supérieur en France comme l’IAE Lyon, l’ISEADD, le MBA ESG ou encore International Terra Institute. Parallèlement à ses occupations professionnelles, il a fondé et dirige depuis 2019 l’association SudImpact. SudImpact est une organisation de solidarité internationale qui œuvre pour la promotion et la vulgarisation de l’ESS et de la RSE en France et dans plusieurs pays du continent africain.